Dans ce chapitre de 5ème, tu vas apprendre à parler de ta routine et de ta journée. C'est super utile pour te présenter, parler avec des correspondants ou simplement décrire ce que tu fais. Tu vas enfin pouvoir dire ce que tu fais de ton temps en espagnol !
Objectifs du chapitre
- •Décrire ta routine du matin, de l'après-midi et du soir.
- •Poser des questions sur la journée de quelqu'un d'autre.
- •Utiliser les verbes de la vie quotidienne au présent.
- •Exprimer l'heure à laquelle tu fais les choses.
1Les moments de la journée et les verbes essentiels
Pour parler de ta journée, tu dois d'abord connaître les moments clés. En espagnol, on dit 'por la mañana' (le matin), 'por la tarde' (l'après-midi) et 'por la noche' (le soir/la nuit). Ensuite, il faut les verbes qui décrivent tes actions principales. Les plus importants sont 'levantarse' (se lever), 'desayunar' (prendre le petit-déjeuner), 'ir al colegio' (aller au collège) et 'acostarse' (se coucher). N'oublie pas que beaucoup de ces verbes se terminent par -AR.
Por la mañana, me levanto a las siete. Luego, me ducho y desayuno. (Le matin, je me lève à sept heures. Ensuite, je me douche et je prends mon petit-déjeuner).
Pense à ta propre routine en français et cherche les mots espagnols pour chaque action. Fais une liste dans ton cahier.
2Donner l'heure avec precision
Pour être précis, tu dois dire à quelle heure tu fais les choses. En espagnol, on utilise 'a las' suivi de l'heure. Pour les heures pile, c'est facile : 'a las ocho' (à huit heures). Pour les demi-heures, on dit 'y media' : 'a las ocho y media' (à huit heures et demie). Et pour les quarts d'heure, on utilise 'y cuarto' ou 'menos cuarto'. Attention, 'menos' signifie 'moins', donc 'a las nueve menos cuarto' veut dire 'à neuf heures moins le quart' (8h45).
Voy al colegio a las ocho y cuarto. Termino las clases a la una menos diez. (Je vais au collège à huit heures et quart. Je termine les cours à une heure moins dix).
Entraîne-toi à lire l'heure de ta montre en espagnol dans ta tête pendant la journée.
3Poser des questions sur la routine de quelqu'un
Pour avoir une conversation, il faut aussi savoir poser des questions. La question générale est '¿Qué haces por la mañana?' (Que fais-tu le matin ?). Tu peux aussi être plus précis avec '¿A qué hora...?' (À quelle heure... ?). Par exemple, '¿A qué hora te levantas?' (À quelle heure te lèves-tu ?). La réponse utilise les mêmes structures que tu as apprises. C'est un échange simple et très utile !
— ¿Qué haces por la tarde, Pablo? — Por la tarde, hago mis deberes y luego juego al fútbol con mis amigos. (— Que fais-tu l'après-midi, Pablo ? — L'après-midi, je fais mes devoirs et ensuite je joue au football avec mes amis).
Pour t'entraîner, imagine un dialogue entre deux personnages. Écris les questions et les réponses.
4Parler de tes habitudes (los hábitos)
Une habitude, c'est quelque chose que tu fais régulièrement, tous les jours ou toutes les semaines. Pour en parler, tu utilises des adverbes de fréquence comme 'siempre' (toujours), 'normalmente' (normalement), 'a veces' (parfois) ou 'nunca' (jamais). Tu les places généralement juste avant le verbe. Cela permet de nuancer ce que tu dis et de décrire vraiment ton mode de vie.
Normalmente, ceno con mi familia a las ocho. Los martes y jueves, siempre tengo entrenamiento de baloncesto. A veces, veo una serie antes de acostarme. (Normalement, je dîne avec ma famille à huit heures. Les mardis et jeudis, j'ai toujours entraînement de basket. Parfois, je regarde une série avant de me coucher).
Associe chaque adverbe à un pourcentage dans ta tête : siempre = 100%, nunca = 0%, a veces = 50%. Ça t'aidera à les choisir.
5Raconter une journée spécifique (aujourd'hui, hier)
Parfois, tu veux parler d'une journée précise, pas d'une habitude. Pour 'aujourd'hui', on dit 'hoy'. Pour 'hier', c'est 'ayer'. La structure de la phrase change un peu : on utilise souvent 'hoy me he levantado...' (aujourd'hui je me suis levé...) ou simplement 'hoy, me levanté...' si tu parles du matin même. Pour l'instant en 5ème, tu peux utiliser le présent avec 'hoy' pour dire ce que tu as fait dans la journée.
Hoy es sábado. Por la mañana, ayudé a mis padres. Por la tarde, fui al cine con mis amigos. ¡Fue genial! (Aujourd'hui, c'est samedi. Le matin, j'ai aidé mes parents. L'après-midi, je suis allé au cinéma avec mes amis. C'était génial !).
À la fin de chaque journée, essaie de résumer trois choses que tu as faites en espagnol, dans ta tête ou sur un carnet.