6e · SVT
Caractéristiques de l'environnement proche et répartition des êtres vivants
On étudie comment les êtres vivants sont répartis dans différents milieux en fonction des conditions.
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On étudie comment les êtres vivants sont répartis dans différents milieux en fonction des conditions.
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On découvre comment les espèces animales et végétales colonisent et modifient un milieu au cours des saisons.
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On comprend que les végétaux produisent leur matière à partir de l'eau, des sels minéraux et du dioxyde de carbone.
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On explore comment l'élevage et la culture permettent de produire notre nourriture.
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On observe la grande diversité du vivant tout en identifiant des points communs qui montrent une parenté.
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On étudie comment la respiration, qui nécessite du dioxygène, influence la répartition des êtres vivants.
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On découvre comment les organes fonctionnent et ont besoin d'énergie apportée par la respiration et l'alimentation.
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On observe comment l'eau, le vent et les êtres vivants modèlent et transforment les paysages.
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On approfondit la classification des êtres vivants pour comprendre leurs liens de parenté.
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On étudie les séismes et le volcanisme pour comprendre la structure et la dynamique interne de la Terre.
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On explore la puberté, le système reproducteur et le cycle menstruel pour comprendre la reproduction humaine.
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On découvre comment le système nerveux et le système hormonal coordonnent le fonctionnement du corps.
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On aborde la cellule comme unité du vivant et le rôle de l'ADN dans l'information génétique.
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On étudie la molécule d'ADN, support de l'information génétique qui nous rend uniques et semblables.
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On comprend comment les espèces apparaissent, changent ou disparaissent au cours du temps (évolution).
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On explore comment les microbes peuvent provoquer des maladies et comment le corps se défend (système immunitaire).
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On réfléchit aux comportements responsables pour préserver sa santé et l'environnement (EDD).
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On explore la place de la Terre dans l'Univers et les conditions qui ont permis l'apparition de la vie.
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On étudie les grands cycles (carbone, eau) et l'impact des activités humaines sur les écosystèmes.
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On aborde la microflore, les microbes, l'immunité et les enjeux de la vaccination.
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On analyse les pratiques agricoles pour produire une alimentation suffisante et de qualité.
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On étudie la méiose, la fécondation et les mécanismes de l'expression des gènes.
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On comprend la tectonique des plaques et les phénomènes géologiques associés (séismes, volcans).
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On explore la communication nerveuse et les effets des substances psychoactives sur le cerveau.
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